Атрибуты своими руками для сюжетно ролевой игры салон красоты
сюжетно-ролевая игра
Оксана Николаевна Молчанова Мастер-класс «Изготовление атрибута к сюжетно-ролевой игре «Салон красоты». Сюжетно-ролевая игра — первая проба социальных сил их первое испытание. Педагогическая ценность игры состоит в том, что в процессе игры помимо взаимоотношений, диктуемых сюжетом , взятой на себя ролью или правилами, возникают отношения уже не условные, а реальные, действительные, регулирующие настоящие отношения между детьми. Сейчас каждый педагог старается подобрать или изготовить что-нибудь необычное, для того чтобы заинтересовать детей. Вот и я к сюжетно-ролевой игре " Салон красоты " решили изготовить атрибут , аналог видела в интернете, мне очень понравилось понравилось, прост в изготовление , не требует затрат все материалы всегда под рукой. Взять картон, чем плотнее, тем лучше.
Цель : Совершенствовать умение детей объединяться в игре, распределять роли, выполнять игровые действия. Развивать умение подбирать предметы и атрибуты к игре. Формировать умение доброжелательно общаться со сверстниками, считаться с интересами товарищей.
| 27 | Мягкие игрушки. Машинки и транспорт. | |
| 387 | Телефон: 8 График работы: пн-пт Закажите обратный звонок Узнайте статус заказа о магазине отзывы доставка оплата скидки контакты 0 Игросити - магазин игрушек Телефон: 8 График работы: пн-пт | |
| 235 | Игра — ведущий вид деятельности дошкольника. | |
| 267 | Одежда от 0 до 24 мес. | |
| 250 | Имя пользователя или email. Запомнить меня. | |
| 207 | Остапчук В. | |
| 422 | В современном обществе резко повысился социальный престиж интеллекта, стремление дать детям знания, научить их читать, писать и считать в раннем детстве, забывая о том, что ведущая роль в этом возрасте — игра. | |
| 179 | Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Жизнь современного ребенка заполнена телевидением, компьютерными играми. | |
| 310 | Алтайское, ул. Партизанская, | |
| 195 | Телефон или почта. Светлый уголок воспитателя. |
В процессе наблюдения за игровой деятельностью детей, можно заметить, что старшие дошкольники проявляют интерес к играм, связанным с экономическим содержанием. Экономическое воспитание детей через сюжетно-ролевые игры не только приближает детей к реальной жизни, но и помогает успешнее обучать их ориентироваться в происходящем, формировать деловые качества личности, способствовать лучшей социализации детей к окружающему миру и усвоению программного материала. В сюжетно-ролевой игре дети получают все необходимые знания: о профессиях, о поведения в семье, в общественных местах, таких как, магазин, салон красоты, больница и др; через игру ребенок знакомится с элементарными представлениями о товарно-денежном отношении, что многие услуги в нашей стране платные, знакомятся с тем, что работая, люди получат заработную плату за свой труд бюджет семьи , который впоследствии могут «тратить» на свои нужды: продукты, одежда, лекарства, коммунальные услуги, и др. Много интересных идей для разнообразия детские сюжетно-ролевые игры при помощи различных атрибутов, воплотили педагоги нашего дошкольного учреждения, приняв участие в данном смотре-конкурсе. Атрибуты и игрушки для сюжетно-ролевых игр они умело сделали своими руками, в том числе из бросового материала. К пополнению материальной базы игровых развивающих центров также были привлечены и родители воспитанников.
